ذكرت دراسة ألمانية أن 82.1% من الأطفال والناشئة القارئين يستخدمون الكتاب المسموع كوسيلة ثقافية وكأداة تعليمية في الحصص المدرسية، وأعتبر 95.9% من هؤلاء القراء أن دأب والديهم على قراءة الكتب لهم بانتظام في طفولتهم لعب دورا رئيسيا بزيادة أهتمامهم بالكتاب.
الكتاب المسموع حوّل ناشئة ألمانيا من قراء لمستمعين
تقليص